martes, 29 de enero de 2013

DE VIAJE POR BRASIL

Hola a todos. Nosotros, los de primero y segundo, nos vamos de viaje a ....
BRASIL
Durante este primer trimestre hemos conocido, hablado, escrito, ...y hasta visitado este maravilloso país (aunque sea de manera imaginaria). La realización de actividades no tenía un momento asignado en el horario semanal pero casi de manera diaria se hacía referencia oral o escrita al tema. Aquí os vamos a presentar algunas de las actividades que hemos ido haciendo en el aula. Al finalizar nuestro viaje habíamos creado un libro personalizado donde recogemos gran parte de nuestras experiencias.

ACTIVIDADES DE INICIO
-Buscar, localizar y pintar en el mapamundi la ubicación de Brasil y de España. 
En esta actividad utilizamos un mapa de pared donde hacemos nuestras reflexiones sobre cómo viajar allí, por qué lugares debemos pasar, diferentes posibilidades de trayecto... Todo el ejercicio se realizará de manera oral hasta que coloreamos sobre un mapa individual todo lo que hemos estado comentando.

-Pintar la bandera de Brasil.
 Empezaremos hablando de diferentes banderas y países que ellos conocen, porque sean llamativas, porque salen en los deportes,...para terminar coloreando la de Brasil.

-Conocer continentes.
Se comienza por una pequeña explicación sobre los diferentes continentes. Una vez que localizan América y ubican Brasil pueden escribir en el mapa los diferentes nombres.

-Decoración del aula.
Realizamos un pequeño mural con las banderas y el nombre del país que estamos conociendo. Lo colgaremos en el aula y nos servirá para recordar datos.




miércoles, 23 de enero de 2013

MEMORIA DE JUEGOS PREDEPORTIVOS

En el primer trimestre con los alumnos/as de tercer ciclo de Primaria estuvimos practicando una serie de juegos predeportivos. Para trabajar la expresión escrita les pedimos una pequeña memoria en la cual deberían estar recogidos los juegos utilizando el siguiente esquema de trabajo:

1. Nombre del juego.
2. Explicación y normas del mismo.
3. Dibujo representativo.
4. Opinión personal.

A continuación adjuntamos unas fotos con los trabajos elaborados por lo alumnos/as.














miércoles, 16 de enero de 2013

CONOZCO LA VIDA DE JESÚS

La actividad se desarrollará en dos sesiones de 45-50 minutos cada una e irá dirigida a los alumn@s del Segundo Ciclo de Primaria.

1/ PRIMERA SESIÓN

Empezaremos la sesión partiendo de los conocimientos previos del niñ@ acerca de los primeros años de la vida de Jesús.

EXPRESIÓN ORAL:
A continuación los alumn@s escucharán el relato bíblico "Huida de la Sagrada Familia a Egipto" que, a su vez, se les dará por escrito para que, a medida que lo vayan escuchando, lo lean; y luego lo leeremos entre tod@s.

COMPRENSIÓN ORAL:
Al finalizar la lectura, la profesora hará unas preguntas orales sobre el relato leído que los niñ@s deberán contestar:

  1. ¿Quién gobernaba cuándo nació Jesús?
  2. ¿Quiénes estaban buscando a Jesús?
  3. ¿Dónde encontraron los Magos a Jesús?
  4. ¿Qué les pidió Herodes cuando lo encontraran?
  5. ¿Qué hicieron los Magos al volver a su país?¿Por qué?
  6. ¿Por qué huyeron con el niño a Egipto?
  7. ¿Qué hicieron cuando Herodes murió?
  8. ¿Quién salvó a Jesús de Herodes?
  9. ¿Qué te enseña este relato?
  10. Inventa y escribe en tu cuaderno una poesía relacionada con el relato.

2/ SEGUNDA SESIÓN

PRIMERA PARTE

EXPRESIÓN ORAL:
Los niñ@s leerán la poesía que han escrito y la recitarán en voz alta a sus compañeros.



CELIA Y ENRIQUE

CRISTINA

LUCÍA Y ELISA




SEGUNDA PARTE

VOCABULARIO Y EXPRESIÓN ESCRITA:
Retomaremos el relato leído en la primera sesión y haremos las actividades propuestas por la profesora.


Os dejo los trabajos de l@s alumn@s relacionados con las actividades propuestas:






domingo, 13 de enero de 2013

Desde.. las tierras de Santa Claus

Desde… las tierras de


Santa Claus


A Christmas Carol


Santa Claus is coming to town “

“Las canciones contienen lengua auténtica, proporcionan vocabulario y gramática, permiten trabajar la pronunciación y favorecen tanto el conocimiento de los aspectos culturales de la lengua de estudio, como la asociación de la lengua a la cultura. A todo esto hay que añadir el poder de la música para estimular las emociones, la sensibilidad y la imaginación sin olvidar las consecuencias que se derivan de la capacidad que poseen las canciones para “engancharse” a nuestra memoria.


Cada navidad se canta una canción en Inglés en la fiesta de Navidad, este año hemos preparado un villancico con los alumnos de 3º ciclo:


Santa Claus is coming to town “


La canción se ha trabajado independientemente en cada curso pero se hizo una actuación conjunta con ensayos previos a la representación de Navidad.

Se comienza a preparar unos dos meses antes de la actuación en las clases de Inglés.

Se trabaja por fases durante unos minutos tres veces por semana. Se comienza con la escucha activa y la imitación y cuando se interioriza se comienza a practicar en versión karaoke.

Se insiste en la pronunciación, entonación, el vocabulario y la gramática.

Para complementar y ayudar a memorizar mejor la letra se elabora una coreografía y se visten trajes especiales para la representación.

Finalmente se presenta a las familias junto con otras actuaciones de otros grupos.
Aquí están las fotos de los niños el día de la actuación, el video del villancico y la letra.




Santa Claus is coming to town

You better watch out
You better not cry
You better not pout
I'm telling you why


Santa Claus is coming to town (3)


He's making a list
He's checking it twice
He’s gonna find out who's noughty and nice
Santa Claus is coming to town

Santa Claus is coming to town (3)

He sees when you are sleeping
He knows when you're awake
He knows if you been good or bad
So be good for goodness sake

So, you better watch out
You better not cry
You better not pout
I'm telling you why


Santa Claus is coming to town (3)

(DANCE)

The kids in girls and boyland
will have a jubilee
They’re gonna build a toyland
All around the Christmas tree.

So, you better watch out
You better not cry
You better not pout
I'm telling you why

 
Santa Claus is coming to town (3)

Santa Claus is coming…(3)

to town.